Velar por el bienestar y desarrollo integral del estudiantado se ha vuelto una exigencia para los procesos de acreditación, así como el resguardo general de las comunidades educativas, su convivencia, equidad de género y respeto a la diversidad.
Abordar estos desafíos supone la formación continua de profesionales y académicos. En este marco, la segunda versión del curso “Orientaciones para el acompañamiento a estudiantes: Herramientas para profesionales de la Educación Superior” aspira a ser un aporte concreto y práctico para las instituciones educativas.
El curso abordará las principales transformaciones de las juventudes y adultos que hoy acceden a la educación superior, ofreciendo estrategias concretas y apuntes conceptuales para promover su bienestar, inclusión y aprendizaje, contenidos que podrían representar un buen insumo para afrontar procesos de acreditación institucional.
Las sesiones serán en modalidad online sincrónica durante junio y julio de 2024.
Algunos comentarios recibidos a la primera versión de este curso:
“Mi objetivo inicial al ingresar a este curso era fortalecer y profundizar en las herramientas necesarias para abordar casos y problemáticas con estudiantes en contexto de educación superior, por lo que el curso en principio calzaba muy bien con mis aspiraciones. Fue muy útil para mi situación, ya que en ese momento recién había ingresado a trabajar en educación superior luego de haber trabajado con colegios, por lo que requería de ciertos lineamientos para una mejor adaptación a este nuevo mundo”.
“[El curso] me pareció una grata experiencia, ya que se pudo discutir y complementar desde otras perspectivas, y conocer el abordaje de las distintas instituciones ante casos específicos. Así como, permitir crear redes con el propósito de entablar conversaciones a futuro que permitan un beneficio mutuo”.